6 de julho de 2011

Os Três Porquinhos


Link do vídeo aqui

Esse vídeo, bem musical, em espanhol, é uma ótima ferramenta para a musicalização infantil.

Ainda dá para trabalhar emoções, instrumentos musicais, a força da união... e por aí vai...

Versão em português aqui.


14 de abril de 2011

Música na escola

http://www.outrosventos.com.br/portal/educacao-musical/musicalizacao-de-criancas-e-adolescentes-quando-despertarao-para-isso.html


"O ensino básico de teoria musical e de um instrumento para fixar a teoria seria o ideal a partir do ensino fundamental. A flauta-doce ainda o instrumento ideal, por ser bem barata, fácil de encontrar, de dedilhado simples e fácil de aprender. Um outro avanço sugerido seria o ensino de violão popular (por cifra), para classes especiais e de alunos que tenham condição de adquirir um instrumento ou escolas que tenham condição de comprar alguns instrumentos para ensino em classe específica.

Classes de canto, com músicas adequadas à tessitura de crianças até 10 anos (não excedendo a região de Ré4 – Si4); pré-adolescentes, de 10 a 14 anos (Do4 – Dó5), cantando em duas vozes; e adolescentes (cuidado com os meninos com a mudança de voz!!!), acima dos 14 anos, (Si3 – Ré5), já podendo fazer uma divisão em até três vozes."

2 de julho de 2010

Palavras do diretor

O diretor da escola assistiu o encerramento de nossas atividades do Projeto de Educação Musical e mandou essse recado:

"Bom dia.
Olha, voltei tão feliz da escola de vocês que parece que o dia tinha ficado até melhor.
Foi muito bonito ver os alunos comportados, educados e cantando no tempo e tonalidades diversas de acordo com o comando.
Esse tipo de trabalho dá certo sim. Eu ja fiz e gostei do resultado.
Parabéns!"
Gilberto

30 de junho de 2010

Encerramos o primeiro semestre

Aqui está uma foto onde meus alunos e da profa Cláudia (na foto) estão assistindo ao resultado da gravação que fizemos hoje.

Depois de cinco meses de aulas semanais de educação musical, gravamos várias músicas e atividades que realizamos neste período.

Foi emocionante!! Uma experiência que ficará gravada na mente de todos os participantes.

19 de junho de 2010

Jogo com as notas musicais

Jogo da memória da Alicia Sampaio, do blog A Música e a Criança - link


25 de maio de 2010

Cantando a palavra


A canção do sapinho foi representada aqui apenas com as figuras musicais, sem a melodia.

A turma A "canta" de uma maneira e a turma B de outra, ao mesmo tempo.

Esta atividade desenvolve a habilidade de reproduzir um ritmo, mesmo que ouvindo outro.

Primeiro se trabalha as duas formas com o grupo todo, depois se dividem em turmas.